mildre47

你好!

Some people are just not worthwhile to take them to your heart.
某些人就是不值得去在乎（不值得你往心裡去）。

含銅鈉矽酸鹽玻璃表面的X射線光電子能譜(XPS)研究
含氧化銅，鈉矽酸鹽玻璃的組成（(0.70- x)SiO2-0.30Na20-xCuO (x 範圍 0-0.2)以傳統熔融和澆鑄方法製備，表面的結構利用XPS來分析，結果顯示X<0.14玻璃中 為Cu+狀態，而在x =0.18時的玻璃為兩種氧化態狀態（Cu+和Cu2 +），這是從Cu 2p的核心的能階圖譜的衛星結構“震動” 所獲得。進行一反迴旋程序，以定量以測定Cu+2 / [Cutotal]比值。從O 1S核心層階能譜的反迴旋可得到，非架橋的氧含量隨氧化銅的含量增加而增加，銅為玻璃網絡修飾劑(glass modifier)。O 1S能譜的模擬是從非架橋氧的能譜信號中分離出SiOCu和SiONa2的強度貢獻。

提問人恐怕受到李熬電視節目反覆的的政治洗腦 如果要過問美麗島冤獄的被害者兼受益者間的關連，不如過問民主政治應有的基本前提要件，對於台灣同胞比較有實益吧。

我今年學測成績
國11

Management and implementation of Enterprise Resource Planning (ERP) systems have tended to concentrate on their transactional and record-keeping aspects, rather than on their decision-support capabilities.
企業資源規劃(即一般所稱的ERP)系統的管理與建置易於集中在其交易性質與記錄維護等方面, 而非它們的決策支援能力.

摘要
網路安全需求一般是被認為網路topology是被實施的。特別的是，一旦防火牆為了過濾Local Area Networks (LANs)之間的網路交通而被設置時。這個常見的做法，會導致嚴重後果:第一，不應該被外界接觸的機器會暴露在，同一個網路交通因為被防火牆過濾在外的LAN(區域網路)(我的解釋是：防火牆過濾一些東西在區域網路外，但是電腦硬體會被暴露在同一個地方)。通常網路管理者會被不斷發展的網路以及衍生而來複雜的網路安全需求所擊倒(我的看法：一般民眾的電腦常常中毒^^)，因此網路管理者正在為了設計疏失而奮鬥然後卻認不要造成進一步的漏洞。第二，根據網路安全警察的說法，那個區域網路所需的數字，且因此那個數字，且範圍因此，網路和安全裝置所需的金額可以被大幅度削減，跟原本被網路管理者所計畫花的錢比起來。(這段到底在公殺小，我就直翻了，我猜他的意思應該是：網路安全設備所需金額其實不需要那麼大，也就是說，我們去修電腦或裝防毒軟體都是被坑錢了==)。在這篇論文當中，我們展示出一個自動化的方法，包含了借由參考網路安全警察的說法，一個高階語言(像c語言之類的東西吧)，而計畫一個安全又裡想的網路topology。他的安全特質確保了每個被禁止的數據，都能經過防火牆的過濾，這個特質能讓我們增加更多必須且足夠的資源(像地下網路，網路轉換，防火牆寬)，從我們的知識看來，這樣的問題從未被以前人處理過，儘管處理這個問題的挑戰很重要。使用Graph Coloring Theory曾經是我們的方法，目前結果是大有可為的。大規模的網路實驗展示了我們方法的效率以及成長性

訂英文雜誌該去哪裡訂想加強英文能力而訂英文雜誌有效嗎該去哪訂英文雜誌呢

版大實事求是、追求真理的精神令人敬佩, 教育界有這樣的老師, 是學子之福、國家之幸!

disjointure就是沒有連接、未接合的意思，所以翻譯成脫節是可以的，為求通順在這段文字上我會選擇用不一致、不一貫來表示：

I must go now
我必須走了

雖然我看不出你的問題在哪
我整篇都看完之後

對於添加橘子纖維的淺色巧克力冰淇淋來說，顏色、氣味、質地被認定是重要的選購和接受的指標。百分之74的小組成員表示會買橘子纖維的冰淇淋( ICF1 and ICF2)，而96%的成員會買控管的冰淇淋。然而，部分的成員說如果他會買橘子纖維的，如果它可以對抗疾病和有個健康的產品形象。

我的英文還不錯，也剛好有在學習日文，其實，以我們中文是母語的人來說，學習日語相對比英文容易，因為中日文的語源就是漢字，反過來英語人士學日語又要比我們難。不過如果英文學得好，對學習日語有很大的幫助，除了外來語可以比較上軌道之外，因為你學過其他語言，可以把學習的經驗套用在學習下一個語言，可以很快就上手。

之前就有一位可以考上政大日文而選東吳日文的例子

上吧! 八人將

Q1：因為要考研究所，所以要準備專業科目，所以就不可能把全部心思放到英文這邊，但我每天還是要怎麼樣讀英文，才可以讓英文進步?(例如：每天讀一篇文章~ 還是什麼??)

TO : ** 형제

你好 我是中山女高一年級的學生